تعلم اللغة الإنجليزيةأسماء العلم و أسماء النكرة

مفهوم الأسماء

الإسم هو كل كلمة تدل على إسم شيء ما سواء إنسان، حيوان، مكان، شيء أو حتى فكرة.
قد يأتي الإسم في الجملة كفاعل ( Subject ) بمعنى أنه يدل على أحد يقوم بشيء ما، و قد يأتي كمفعول به ( Object ) بمعنى أنه يوضع بهدف إتمام معنى الجملة.

في هذا سنشرح أسماء العلم و أسماء النكرة، بالإضافة إلى الأدوار التي يمكن أن يلعبها الإسم في الجملة.

أسماء العلم

أسماء العلم ( Proper nouns ) هي أسماء خاصة، أي تدل على شيء محدد، و دائماً عند كتابتها يجب أن نبدأها بحرف كبير ( Capital Letter ) أينما جاء موقعها في الجملة، و هي غير قابلة للجمع.

الجدول التالي يتضمن أنواع الأسماء التي تعتبر أسماء علم.

أمثلة

لاحظ كيف أن أسماء العلم بدأت بحرف كبير على الرغم من إختلاف موقعها في الجمل.

1 Last year, I went to Egypt.

السنة الماضية، ذهبت إلى مصر ( إسم دولة ).

2 Ramadan is coming soon.

سيأتي شهر رمضان ( مناسبة دينية ) قريباً.

3 Asia is a big continent.

آسيا ( إسم قارة ) هي قارة كبيرة.

4 Sally and Lilly go to Cairo.

ذهبت سالي ( إسم شخص ) وليلي ( إسم شخص ) إلى القاهرة ( إسم مدينة ).

5 The Eiffel tower is a famous place in France.

برج إيفيل هو مكان مشهور في فرنسا ( إسم دولة ).

الأسماء النكرة

الأسماء النكرة ( Common nouns ) هي كل إسم دل على حيوان أو شيء يمتاز بعموميته أي لا يختص بشيئ معين، بمعنى آخر أي إسم عام يمكن إطلاقه على كل شي.

الإسم النكرة يبدأ بحرف كبير فقط في حال جاء في أول الجملة على خلاف إسم العلم الذي يبدأ بحرف كبير أياً كان موقعه في الجملة.

الإسم النكرة يمكن أن يكون معدود ( Countable ) بمعنى قابل للعدّ، و قد يكون غير معدود ( Uncountable ) بمعنى لا يمكن عدّه.

قد يدل الإسم النكرة على شيء واحد أو على عدة أشياء، بمعنى آخر يمكن أن يكون بصيغة المفرد ( Singular ) أو بصيغة الجمع ( Plural ).

أمثلة

فيما يلي بعض الأمثلة حول الأسماء النكرة لنتعرف عليها أكثر.

1 I like movies.

أحب الأفلام ( شيء عام و قد أتى بصيغة الجمع ).

2 Rabbits run fast.

الأرانب ( إسم حيوان و قد أتى بصيغة الجمع ) تجري بسرعة.

3 These cups are beautiful.

هذه الأكواب ( شيء عام و قد أتى بصيغة الجمع ) جميلة.

4 The boy crossed the river.

عبر الصبي ( إسم عام و قد أتى بصيغة المفرد ) النهر ( إسم شيء و قد أتى بصيغة المفرد أيضاً ).

كيف تفرّق بين أسماء النكرة و أسماء العلم

في جملة ( أحب الأفلام ) لم نحدد فيلم بعينه، بل قلنا movies أي الأفلام بشكل عام.
لو قلنا على سبيل المثال ( أحب فيلم الجوكر ) فهنا إسم الفيلم ( الجوكر ) يُعتبر إسم علم لأنه عمل فني.

في جملة ( عبر الصبي النهر ) لم نحدد من هو الصبي، لم نحدد إسمه و لا نعلم هويته لهذا boy يُعتبر إسم نكرة.
و بالنسبة لكلمة river التي تعني نهر فهي إسم نكرة أيضاً لأننا لم نحدد أي نهر.

في جملة ( الأرانب تجري بسرعة ) كتبنا الكلمة Rabbits بحرف كبير بسبب أنها موضوعة في بداية الجملة لا أكثر.

أدوار الأسماء في الجملة

دور الإسم يُقصد به الدور الذي يلعبه الإسم في الجملة، فالإسم إما أن يكون فاعل ( Subject ) بمعنى من يقوم بالفعل أو يدور الحديث عنه. و إما يكون الهدف منه إتمام معنى الجملة بمعنى أنه يكون موضوع كمفعول به ( Object ).

تركيب الجملة

بشكل عام، الجملة في اللغة الإنجليزية تتكون من فاعل و فعل و مفعول به كما هو الحال تماماً في اللغة العربية كالتالي:

Sentence ( جملة )   =   Subject ( فاعل )   +   Verb ( فعل )   +   Object ( مفعول به )

ضمائر الفاعل

الفاعل يمكن إستبداله بأحد الضمائر التالية شرط أن يكون ضمير مناسب له:

I     You     He     She     It     We     They

تبديل الفاعل بالضمير المناسب

لاحظ في الأمثلة التالية أننا استخدمنا الضمير المناسب ليدل على الفاعل.

1 My cat likes to eat pizza. It likes to eat tuna too.

قطتي تحب أكل البيتزا. هي ( أي قطتي ) تحب أن تأكل التونا أيضاً.

2 Maryam is a teacher. She teaches English and Arabic.

مريم معلمة. هي ( أي مريم ) تدرّس الإنجليزية و العربية.

3 Johnny learns game developement. He wants to create a 2d game.

جوني يتعلم تطوير الألعاب. هو ( أي جوني ) يريد أن يصنع لعبة ثنائية الأبعاد.

4 Twitter and Facebook are big companies. They have billions of users.

تويتر و فيسبوك هما شركتان كبيرتان. عندهما ( أي تويتر و فيسبوك ) مليارات المستخدمين.

طريقة معرفة الفاعل

إذا أردت معرفة من الفاعل في الجملة فيمكنك السؤال عنه بـ "من" فتقول من الذي قام بالفعل.
هذا السؤال نبدؤه بكلمة "Who"، و إليك مثال بسيط:

Ramy writes his homework.

رامي يكتب واجبه.

Who writes his homework?

من يكتب واجبه؟

It's Ramy.

إنه رامي.

إذاً لمعرفة الفاعل سألنا بواسطة Who و الجواب كان Ramy. إذاً هو الفاعل.

طريقة معرفة المفعول به

إذا أردت معرفة المفعول به في الجملة فيمكنك السؤال عنه بـ "ماذا" فتقول ما الذي فعله.
هذا السؤال نطرحه بواسطة الكملة What، و إليك مثال بسيط:

Ramy writes his homework.

رامي يكتب واجبه.

What did Ramy writes?

ماذا كتب رامي؟

His homework.

واجبه.

إذاً لمعرفة الفاعل سألنا بواسطة What و الجواب كان homework. إذاً هو المفعول به.

دمج الفاعل مع المفعول به

الفاعل و المفعول به كلاهما عبارة عن أسماء يتم وضعها في الجملة، هذه الأسماء أحياناً يتم التعبير عنها بواسطة ضمير واحد على حسب معنى الجملة.

I like to work with my dad. We are building a new house.

أحب العمل مع أبي. نحن ( أي أنا و أبي ) نبني منزلاً جديداً.

في هذه الجملة I تعني "أنا" و هي تُعتبر الفاعل و my dad تعني "أبي" و هي تُعتبر المفعول به.
عندما أردنا التحدث عن الإسمين سويةً كتبنا بدلاً منهما We فقط لأنها .

لو لم نستخدم We لكان يجب أن نقول في الجملة الثانية I and my dad بدلاً منها.

أهمية الفاعل في الجملة

كما لاحظنا فإن نفس الجملة تحتوي على إسمين مختلفين من حيث المعنى و المضمون. إلا أن أحد هذه الأسماء أهم من الآخر فالفاعل أهم من المفعول به، و لا يمكنني حذفه أما المفعول به فحذفه لا يؤثر على الجملة، إذ أنه يعطينا معلومات أكثر عن الفعل.

المثال التالي يوضح لك الفكرة التي أردنا إيصالها.

Ramy writes his homework.

رامي يكتب واجبه.

الجملة عند حذف الفاعل تصبح:

Writes his homework.

يكتب واجبه.

الجملة عند حذف المفعول به تصبح:

Ramy writes.

رامي يكتب.

نلاحظ أن الجملة كاملة تحمل معنى دقيق و مفهوم أما في في الحالة الأولى عندما حذفنا الفاعل و أصبحت الجملة فقط تتألف من فعل ومفعول به، لم نفهم الجملة الإنجليزية و لم نعرف من كتب فرضه ( بات المعنى ناقص ). إذاً يمنع منعاً باتاً أن تُنشئ جملة لا تحتوي على فاعل فهو الركن الأساسي في كل جملة.

أما في الحالة الثانية، عندما حذفنا المفعول به فنلاحظ أن هذا لم يؤثر على الجملة بنفس التأثير الذي حصل عندما حذفنا الفاعل، إذ تستطيع أن تقول فقط و بإختصار ( رامي يكتب )، قد يكتب رسالة، ملاحظة، أو فرض. و لكن المفعول به فرضه قد تمم معنى الجملة أي أكمله.

إختبر نفسك

الإختبار الأول الإختبار الثاني الإختبار الثالث