تحديات برمجيةالتحدي الثاني - حل التمرين الثالث بلغة C#
المطلوب
أكتب برنامج مهمته رسم الشكل التالي بواسطة الحلقات.
عند تشغيل البرنامج, يجب أن يطلب من المستخدم إدخال عدد أسطر الشكل الذي سيتم رسمه.
إنتبه: يجب أن يدخل المستخدم عدد أكبر من صفر, لأن عدد الأسطر لا يمكن أن يكون صفر أو أقل من صفر.
الحل بلغة C#
الطريقة الأولى لحل التمرين.
using System;
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int n;
do
{
Console.Write("Enter the number of lines: ");
n = int.Parse(Console.ReadLine());
}
while (n <= 0);
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
for (int k = 1; k < i; k++)
{
Console.Write(" ");
}
Console.Write("*");
for (int j = 1; j <= (n * 2) - (i * 2); j++)
{
Console.Write("*");
}
Console.WriteLine();
}
Console.ReadKey();
}
}
using System;
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int n;
do
{
Console.Write("Enter the number of lines: ");
n = int.Parse(Console.ReadLine());
}
while (n <= 0);
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
for (int k = 1; k < i; k++)
{
Console.Write(" ");
}
Console.Write("*");
for (int j = 1; j <= (n * 2) - (i * 2); j++)
{
Console.Write("*");
}
Console.WriteLine();
}
Console.ReadKey();
}
}
الطريقة الثانية لحل التمرين و الحصول على نفس النتيجة.
using System;
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int n;
do
{
Console.Write("Enter the number of lines: ");
n = int.Parse(Console.ReadLine());
}
while (n <= 0);
for (int i = n; i >= 1; i--)
{
for (int k = 1; k <= n - i; k++)
{
Console.Write(" ");
}
Console.Write("*");
for (int j = 1; j < (i * 2) - 1; j++)
{
Console.Write("*");
}
Console.WriteLine();
}
Console.ReadKey();
}
}
using System;
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int n;
do
{
Console.Write("Enter the number of lines: ");
n = int.Parse(Console.ReadLine());
}
while (n <= 0);
for (int i = n; i >= 1; i--)
{
for (int k = 1; k <= n - i; k++)
{
Console.Write(" ");
}
Console.Write("*");
for (int j = 1; j < (i * 2) - 1; j++)
{
Console.Write("*");
}
Console.WriteLine();
}
Console.ReadKey();
}
}
سنحصل على النتيجة التالية إذا قام المستخدم بإدخال الرقم 5 عند التشغيل.
Enter the number of lines: 5
*********
*******
*****
***
*
